最棒的教學典範



剛才我們講到世尊為我們示現，他老人家真的放下了，一生除了教學之外，講經就是教學，-他沒有做過第二樁事情。他教學，什麼身分？教員，他不是校長，他沒有建立學校，也就是-說他沒有辦學校，他沒有班級，分多少班級，哪個班級有個班長，他沒有。所以他的學生，-我們在經上看到，常隨弟子一千二百五十五人，平等的，一個老師有這麼眾多的學生，平等-是佛，沒有高下，他真做到平等。人的智慧不平等，業障習氣不平等，但是在人格上是平等-的，在心性上是平等的，所以他得到平等的尊重，平等的關懷，平等的照顧，這是絲毫沒有-差別的。我們想想，都是給我們做最好的典範。
　　一律平等，不生煩惱。互相尊敬，佛對弟子，佛對他謙卑。現在我們知道了，一切眾生本來-是佛，怎麼會不謙卑？對一切人尊敬，佛尊敬弟子，弟子尊敬佛，互相尊敬。互相謙卑，互-相尊敬，在這個裡面看到稱性性德的流露。
　　佛一生沒有做任何事業，除了講經教學之外，沒做任何事業，沒有任何組織，這個我們要曉-得。當年他老人家在世，示現跟一般大眾沒有兩樣。成績好的學生，多半代替他老人家到四-方去教學。學得很好的這些弟子，到各方去教學，擴大教學的效果。可是每年雨季的時候出-門不方便，三個月的雨季，這些學生統統回來，回到佛的身邊，這叫結夏安居，就是我們現-在講的再教育，提升自己的智慧德行。每年有三個月接受老師的教育，九個月在各地方去教-化眾生，這個方式非常好！那麼現在，你看有很多企業辦補習班，進修教育。釋迦牟尼佛他-是帶頭的，進修教育，三千年前每一年三個月的夏安居就是進修教育，提升自己。這一些人-回來，互相分享這個自行化他的經驗，交流，互相提升，這個方法多好，這是我們應當要學-習的。特別要注意到謙虛。